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    • 云南自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 兒童概括地反映客觀事物的能力是逐漸發(fā)展的，其發(fā)展大致經(jīng)歷的三個(gè)階段是（ ）。

    12340學(xué)前兒童發(fā)展模擬試卷五

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 150分鐘   

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    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    兒童概括地反映客觀事物的能力是逐漸發(fā)展的，其發(fā)展大致經(jīng)歷的三個(gè)階段是（ ）。

    • A、動(dòng)作概括—直觀概括—語(yǔ)詞概括
    • B、直觀概括—?jiǎng)幼鞲爬āZ(yǔ)詞概括
    • C、語(yǔ)詞概括—直觀概括—?jiǎng)幼鞲爬?/li>
    • D、直觀概括—語(yǔ)詞概括—?jiǎng)幼鞲爬?/li>
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    貝貝已經(jīng)3歲半了。媽媽認(rèn)為她現(xiàn)在都上幼兒園了，該學(xué)習(xí)一些新本領(lǐng)了，每天教她背誦唐詩(shī)宋詞、兒歌詩(shī)歌，日復(fù)一日地幫她訓(xùn)練、復(fù)習(xí)，但是貝貝的興趣不大，記的效果很不好。媽媽耐心教給她，第二天她就忘了，或者記不牢、記不準(zhǔn)確。媽媽很生氣，著急了就罵孩子：“你什么都記不住，一點(diǎn)記性也沒有，教你也白教！”媽媽心里非常著急，認(rèn)定貝貝是記憶力不好，苦于如何提高她的記憶力水平。可是，最近她卻發(fā)現(xiàn)貝貝對(duì)偶爾看到的某個(gè)電視廣告的一段廣告詞記得非常好，每天自己還不自覺地重復(fù)說，隔了一段時(shí)間不僅沒忘記，還說得很完整、很生動(dòng)準(zhǔn)確。這到底是怎么回事呢？結(jié)合本案例，分析為何同樣一個(gè)孩子，面對(duì)不同記憶材料表現(xiàn)出如此大的記憶差異，并談?wù)勅绾未龠M(jìn)學(xué)前兒童記憶的發(fā)展。

    一般來(lái)講，書面言語(yǔ)產(chǎn)生初期，兒童只會(huì)識(shí)字和（ ）。

    • A、閱讀
    • B、寫字
    • C、寫作
    • D、朗讀

    名詞解釋：發(fā)展的階段性

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